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Learning Continuity and Attendance Plan Replaces Local Control and Accountability Plan (LCAP) for the 2020-21 School Year

Due to COVID-19 pandemic, the LCAP process for the 2020-21 school year has been replaced by the Learning Continuity and Attendance Plan.

 

Senate Bill 98, approved by Governor Newsom on 6/29/20, made several key changes to accountability requirements for 2020-21.  These include the establishment of a new requirement – The Learning Continuity and Attendance Plan – that must be adopted by 9/30/20.  

CDE Overview of SB 98

 

The California Department of Education (CDE) has released the draft template for the Learning Continuity and Attendance Plan as well as a comparison of this plan to the LCAP.  CDE expects to release the final template during the week of July 27th.

 

Additional information regarding SMCJUHSD’s Learning Continuity and Attendance Plan process, including stakeholder engagement, will be updated as it becomes available.

 

Following is a summary of the key components to be included in the Learning Continuity and Attendance Plan:

  • How COVID-19 impacts students and staff in areas of health and safety, measuring student participation and academic progress through synchronous instruction, measuring the time value of student work, and the metrics to be used to measure learning loss.
  • How the district will address learning loss from COVID-19 in the 2019-20 and 2020-21 school years.
  • How the district will conduct outreach to students and parents/guardians when students are not engaging or are absent.
  • Types of additional supports to address the learning loss of, and accelerate learning progress for, English Learners, Foster Youth, Homeless Students, and Low Income students.
  • Types of professional development support and resources for educators.
  • How the district will provide student meals for in-person instruction and distance learning for the school year.
  • How the district will align state and federal funding, including supplemental and concentration grants to align with student needs.
  • How state and federal funds included in the adopted/revised budget will be used to support the Learning Continuity and Attendance Plan, including how Supplemental and Concentration grants, along with federal funds used to backfill losses from reductions to the LCFF on a dollar-to-dollar basis, will be used to meet LCFF disproportionality requirements.

 

El proyecto de ley 98 del Senado, aprobado por el gobernador Newsom el 6.29.20, realizó varios cambios clave en los requisitos de responsabilidad para 2020-21. Estos incluyen el establecimiento de un nuevo requisito, el Plan de Asistencia y Continuidad del Aprendizaje, que debe adoptarse antes del 9.30.20.  

 

Descripción general del CDE de SB 98

 

El Departamento de Educación de California (CDE) ha publicado el borrador de la plantillapara el Plan de Asistencia y Continuidad de Aprendizaje, así como una comparación de este plan con el LCAP. CDE espera lanzar la plantilla final durante la semana del 27 de julio.

 

La información adicional sobre el proceso del Plan de Asistencia y Continuidad del Aprendizaje de SMCJUHSD, incluida la participación de las partes interesadas, se actualizará a medida que esté disponible.

A continuación se presenta un resumen de los componentes clave que se incluirán en el Plan de Asistencia y Continuidad del Aprendizaje:

  • Cómo COVID-19 impacta a los estudiantes y al personal en áreas de salud y seguridad, midiendo la participación de los estudiantes y el progreso académico a través de la instrucción sincrónica, midiendo el valor del tiempo del trabajo de los estudiantes y las métricas que se utilizarán para medir la pérdida de aprendizaje.
  • Cómo abordará el distrito la pérdida de aprendizaje de COVID-19 en los años escolares 2019-20 y 2020-21.
  • Cómo el distrito llevará a cabo actividades de divulgación para los estudiantes y los padres / tutores cuando los estudiantes no se involucren o estén ausentes.
  • Tipos de apoyos adicionales para abordar la pérdida de aprendizaje y acelerar el progreso del aprendizaje para estudiantes de inglés, jóvenes de acogida, estudiantes sin hogar y estudiantes de bajos ingresos.
  • Tipos de apoyo al desarrollo profesional y recursos para educadores.
  • Cómo el distrito proporcionará comidas a los estudiantes para la instrucción en persona y el aprendizaje a distancia para el año escolar.
  • Cómo el distrito alineará los fondos estatales y federales, incluidas las subvenciones suplementarias y de concentración para alinearse con las necesidades de los estudiantes.
  • Cómo se utilizarán los fondos estatales y federales incluidos en el presupuesto adoptado / revisado para apoyar el Plan de Asistencia y Continuidad del Aprendizaje, incluida la forma en que las subvenciones suplementarias y de concentración, junto con los fondos federales utilizados para cubrir las pérdidas de las reducciones al LCFF en un dólar a en dólares, se utilizará para cumplir con los requisitos de desproporcionalidad LCFF.

 

What is the Local Control and Accountability Plan (LCAP)?

The LCAP is an important component of the Local Control Funding Formula (LCFF). Under the LCFF all Local Educational Agencies are required to prepare an LCAP, which describes how they intend to meet annual goals for all pupils, with specific activities to address state and local priorities identified pursuant to EC Section 52060(d).

We would like to invite the community to join our LCAP presentations. Please look at the LCAP presentation calendar below.

 

¿Qué es el Plan de Control Local y Contabilidad (LCAP)?

El plan LCAP es un componente importante de la Formula de Control Local y Financiación (LCFF) Bajo el LCFF se requiere que todas las Agencias Locales Educacionales (LEA) preparen un plan LCAP, que describe cómo van a cumplir con las metas anuales para todos los alumnos, con actividades específicas para abordar las prioridades estatales y locales identificadas en

Código de Educación Sección 52060 (d).

Nos gustaría invitar a la comunidad a unirse a nuestras presentaciones de LCAP. Por favor, mire el calendario de presentación de LCAP.